Raih Hibah P3D 2024, Dosen Teknik Elektro UMSIDA Inovasikan Pengembangan Pembelajaran Digital Kreatif dan Interaktif untuk generasi Z

Dosen Program Studi Teknik Elektro di Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (UMSIDA) bernama Dr. Izza Anshory ST MT berhasil meraih hibah pengembangan dan penyelenggaraan pembelajaran digital (P3D) tahun 2024 dari Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Hibah ini akan digunakan untuk mengembangkan pembelajaran digital terkait pengolahan dan pengembangan materi kuliah menjadi bentuk digital.

Saat ini materi kuliah pada e-learning kebanyakan hanya berupa presentasi PowerPoint. Padahal menurut Dr. Izza, mahasiswa saat ini yang mayoritas generasi Z membutuhkan model pembelajaran digital yang lebih kreatif dan interaktif. Oleh sebab itu, perlu adanya visualisasi agar pembelajaran online terasa seperti offline. Tidak hanya PowerPoint, tetapi perlu adanya learning management system (LMS) yang menyertakan audio, animasi, infografis, buku digital, dan lainnya.

Hibah ini diajukan setelah Dr. Izza mendapat informasi mengenai proyek P3D saat mengerjakan dokumen kurikulum pada awal 2024. Sejak itu ia berminat untuk mengikutinya seperti prodi Agroteknologi dan Informatika yang lebih dulu menerimanya. Proposal kemudian disusun pada Februari dan dinyatakan lolos pada Mei 2024.

Sistem ini diharapkan memberikan pembelajaran yang lebih interaktif sehingga mahasiswa dapat belajar dimanapun dan kapanpun. Contohnya untuk mahasiswa prestasi yang sering mengikuti lomba. Dengan e-learning, materi kuliah tetap bisa diakses. Terlebih dengan rekognisi pembelajaran lampau (RPL), sistem ini akan memudahkan mahasiswa mengakses materi kuliah. Rencananya akan diterapkan pada semester depan.

Untuk persiapannya, dilakukan forum group discussion (FGD) dengan mengundang narasumber dari Universitas Tadulako sebagai model pembelajaran digital offline di daerah lain. Harapannya dosen dapat membuat rancangan pembelajaran semester yang lengkap untuk pembelajaran online. Sistem ini juga akan diterapkan di Sistem Pakar dan Diskusi Akademik (SPADA) agar semua mahasiswa di Indonesia dapat mengakses materinya, sekaligus meningkatkan peringkat UMSIDA khususnya dalam hal webometrik.

Bertita Terkini

Visiting Lecture MIST Umsida Bahas Dinamika Kepemimpinan dan Kekuasaan di Era Digital
February 9, 2026By
Prof Sang-Seok Lee Tekankan Soft Skills dan Keahlian Spesifik untuk Bertahan di Era AI
February 6, 2026By
Visiting Lecture Internasional, Umsida Hadirkan Profesor Jepang Bahas Teknologi Sensor dan Kepemimpinan
February 4, 2026By
Dosen Informatika Umsida Raih Hibah RisetMU, Perkuat Pembelajaran Coding Guru SD di Mojokerto
January 18, 2026By
Tegar Mahasiswa Teknik Industri Tampil Gemilang di Karate Nasional, Umsida Raih Juara 1
January 10, 2026By
Pemberdayaan Pelajar Muhammadiyah Durungbedug melalui Pelatihan Pembibitan Kelor sebagai Upaya Kemandirian Lingkungan dan Ekonomi Berbasis SDGs
December 31, 2025By
Kaprodi Agroteknologi Umsida Jalankan Program Pelatihan Budidaya Tanaman Semusim untuk Ketahanan Pangan Desa
December 30, 2025By
Kaprodi MIST Umsida Dorong Keberhasilan Mahasiswa melalui Pendampingan Tesis Terarah
December 20, 2025By

Prestasi

IMEI Team Umsida Juara 1 Battery Electric di Shell Eco-Marathon Qatar 2026
February 7, 2026By
Torehkan Prestasi Nasional, Mahasiswa Teknik Mesin Umsida Sabet Juara 2 Kejurnas Jujitsu Piala KONI
February 1, 2026By
Mahasiswa Ini Sabet 2 Emas di Kejuaraan Ju Jitsu Nasional, Kini Persiapkan Diri ke Jepang
January 29, 2026By
Siap Bertanding di Shell Eco Marathon Qatar 2026, Tim IMEI Umsida Resmi Diberangkatkan
January 22, 2026By
IMEI Umsida Tancap Gas di Shell Eco Marathon Qatar 2026 dengan Improvisasi Kendaraan Listrik
January 21, 2026By
Tampil Tangguh di Tengah Cedera, Mahasiswa Umsida Raih Emas di Batu Karate Challenge
January 6, 2026By
Mahasiswa Teknologi Pangan Umsida Sabet Medali Emas di UPSCC III 2025 Kategori A Dewasa
December 28, 2025By
Agung Prasetyo Buktikan Mental Juara di UPSCC III 2025, Atlet Pemula Umsida Raih Prestasi
December 27, 2025By